《平分生命》读后感

《平分生命》读后感

看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《平分生命》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

平分生命，这个想法在现实生活中是不存在的。生命属于每个人只有一次，那是何等宝贵之物！但这篇小说却引发了我的深思。究竟是什么，竟使这个十岁的小男孩如此真心的希望与妹妹平分生命？不容置疑，能够让他做到如此的，只有无私的爱。爱分很多种，有生死相许的恋人之爱，有两肋插刀的友谊之爱，而本文所赞扬的，则是最为珍贵的亲情之爱。血浓于水，亲人之间除了难以割舍的血缘关系，应当存在文中兄妹这样宁愿自己牺牲，也要保亲人周全的亲情。在本文中，男孩天真地认为血就是生命。在妹妹急需输血时，他心甘情愿地将“生命”传输给相依为命的妹妹，全然不顾自我。我想，在小男孩躺在病床上给身旁的妹妹输血的那段时间，他应该是面带微笑，发自内心地等待自己的“生命”一点一滴地到达妹妹的身体里吧！此时此刻，我忽然留意到文中的一处细节：男孩在为妹妹输血前“犹豫”了一下，并且“经过一番思考”才点了头。我蓦地发现，他的犹豫并不是对自己生命的留恋，而是在考虑倘若自己失去了生命，妹妹讲成为无依无靠的真正的孤儿。他是想要和妹妹同时活下去啊！但面临选择时，他仍毅然牺牲自己来成全亲人，他爱妹妹的程度已经胜过爱自己。与文中的主人公相比，现实生活中的 ……此处隐藏7213个字……命，当他决定输血的那一瞬间，一定是下了死亡的决心，这是多大的勇气啊！于是，医生说：”你能活到一百岁！“”真的？“男孩子高兴地又蹦又跳，确认真的没事，又一次伸出胳膊，挽起袖子对医生说：”请您把我的血抽一半给我妹妹吧，我们俩各活五十年！“

课文里的小妹妹真幸福，有这样的好哥哥，她应该感到骄傲、自豪。我以后也要做一个象课文里乐于助人的哥哥一样的人。

今天语文课上，刘老师和我们一起读了一篇名为《平分生命》的文章。我非常感动。这篇文章主要讲了一个从小失去父母、和妹妹相依为命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不输血就会死去。医生问男孩是否勇敢？是否能接受挑战？男孩点了点头，要为妹妹献血。在抽血时，男孩一动不动，抽完血后，男孩问医生他还能活多久，医生说他还能活100年。男孩听后，对医生说：“那把我的血分一半给妹妹吧。我们每人活50年。”读了这篇文章，我想对那个男孩说：我真佩服你！你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。虽然你知道人的生命只有一次，但你还是愿意和妹妹一部分生命。像你这种有爱心、有勇气、愿意奉献的人在世界上又有多少呢？名师点评：这篇作文具备了作为读书笔记必备的要素：有所读作品的名称和内容介绍,也有对作品的感受和感想,说明小作者对读书笔记的一般写作方法是熟悉的。小作者的语言表达能力很好，作文的语言通顺流畅，对作品的内容介绍简明清楚。小作者需要注意的是：读书笔记和观后感这个类型的文章题眼是“感”，就是作文重点要记叙的部分是对作品后的感想。所谓的感想，就是所读作品给自己最深的感触和最大的启发，并把这些进行分析整理，和实际相联系，让读者从你的读书笔记中得到一些生活的启迪。对作品的内容介绍只是为感想部分做的铺垫，所以在写作时不能让它喧宾夺主。