《实践与探索》读后感

《实践与探索》读后感

当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《实践与探索》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本书从6个方面重点介绍了团队研修的实践策略：利用名师资源，引导团员从成功经验中汲取专业养料；课例研修，借助精心组织的教学过程开展行为干预；课后访谈，把学生体验作为激发教师专业反思的重要资源；开展同伴研修，在互动建构中生成教学实践知识；创设"1+5+N"的辐射机制，带动、引领基层教师共同发展；注重资源建设，增强对于实践过程的理性认识的策略。

这里重点谈一谈研修策略三：课后访谈学生也是教师专业成长的重要资源中"来自课中的场外追问"。

从这本书中，我们不难看到，场外的及时追问可以吧即将溜走的重要资源追了回来，并放大，加工，重新校正了对问题的认识的方向，执教教师和听课教师的一唱一和，弥补了教学的空白，减少了教后的遗憾，同时也成就了教师自身的提问、理达、追问等教学技能的提升。

一、成全学生——课堂信息资源得到了充分的挖掘。

在案例中，当授课老师提出问题，学生给出答案后，其他学生便跟着附和，缺少"不同的声音"，这是其他教师及时进行场外追问，便可以点出一个可能被师生忽略的知识点，启发学生的思维，引导学生顺着追问的思路 ……此处隐藏1226个字……系统的学习，团队学习具备的功能是个体学习所无法达到的，因为团队的集体智慧高于个体智慧，团队拥有整体搭配的行动能力。

当团队真正在学习的时候，不仅团队整体能产生出色的成果，个人成长的速度也比其它的学习方式要快。未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入学习的组织。在团队学习中，舜宇的每一位都肩负着带动企业全体员工共同学习的责任，通过学习调动所有人的积极性，在企业内部形成一个互相尊重、互相理解、互相支持的良好氛围，把公司设定的目标，变成全体员工的共同目标，使大家朝着同一方向而努力奋斗。

良好的团队精神是开展工作的基石。在工作生活中，很多时候，别人尊重你或对你有所忌惮，并不是你本身，而是顾虑你所在的强大的团队，如果你脱离了所在的团队，可能会发现原来自己其实是非常弱小的。

团结就是力量。在工作当中，我们每天都要面对同事，与他们如何良好的相处，是我们能够把微小的力量凝聚在一起的关键。在团队里，每个同事的能力构成都是不一样的，或者说是具有互补性的。有效地整合身边的资源，通过合作、理解、沟通，发挥整个团队最大的力量，团队中互相帮助要比单独奋战能达到更高的目标。这样团队协作才能更加顺畅，工作效率才会更高，只有强烈的集体观念，团队才能健康、持续的成长。

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。一个人的力量是渺小的，但如果我们将自己融入集体，分工协作，那么力量就是无穷的。一根筷子能轻易被折断，十双筷子则能牢牢抱成团，才能发挥更大的作用！优秀的团队是由一群有着共同人生观、价值观的人组成的，然后为了共同的目标大家齐心协力朝着共同的目标而努力奋斗。只有这样，每个人把自己的工作和团队的目标结合在一起，我们才能共同创造舜宇美好的未来。（马小锐）