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大班教案小猴出租车

时间:2023-01-31 23:08:21
大班教案小猴出租车

大班教案小猴出租车

作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班教案小猴出租车,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班教案小猴出租车1

活动目标:

1.感知乐曲ABB结构,感受乐曲欢快、诙谐的风格特点。

2.能大胆想象,根据动物不同特征合理创编座椅动作。

3.体验合作游戏中助人和被助的快乐。

活动准备:

经验:幼儿已有乘车经验

物质:图谱、音乐、PPT

活动过程:

一、欣赏乐曲A段,感受乐曲欢快的情绪

1.欣赏音乐A段。

教师:“今天,老师给小朋友们带来了一段好听的音乐,听完之后,请你来说一说你听了这段音乐你有什么感觉?你想干什么?”

2.出示A段图谱,理解音乐。

3.欣赏音乐,幼儿做相应动作。

二、完整倾听音乐,利用故事、图谱理解音乐

1.完整倾听音乐ABB。

2.完整讲述故事。

教师:“其实音乐里还藏了一个好听的故事,故事的名字叫《小猴的出租车》

3.出示简单图谱BB并倾听,梳理故事内容。

教师:“出租车改造后动物们能坐上吗?座椅还需要怎么调整呢?”

4.完 ……此处隐藏16624个字……/p>

5. 动画:

蛋宝宝在哭。

师:发生了什么事?蛋宝宝为什么哭?

师:我们一起来问一问蛋宝宝,好吗?

(师、幼:蛋宝宝,你为什么哭呢?)

6. 动画:

蛋宝宝边哭边说:我迷路了。

小猴:我送你回家吧。

师:如果你是蛋宝宝,你会不会上小猴的车呢?为什么?

师:蛋宝宝的想法和你们一样,他也怕从座位上滚下来。看来,小猴又遇到了困难。

大家快帮他想一个解决的好方法!

师:我们来看看小猴是怎么做的呢?

7. 讨论:你们喜欢小猴和他的出粗车吗?为什么?

(三)续编故事情节。

1. 引起幼儿续编故事情节的兴趣。

师:小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车了。大家看看画

面上还有哪些动物也想乘小猴的出租车?他会遇到哪些困难?小猴又会如何解决呢?你把它编进故事里去。

2. 等大部分都完成后,师:谁愿意把自己编的故事讲给大家听?

(四)扩散想象、自由表述。

1.师:这么一辆神奇的出租车,你们想乘吗?如果你去乘坐小猴的出租车,你希望这辆车有哪些特殊功能呢?

2.小结并进行任务布置:我们想出了这么多种汽车神奇的功能,如果要想发明这种神奇的汽车,我们就要从小多学些本领,长大以后才会发明创造。今天回家后,每个人在家里找一样没有用的、要丢弃的东西,如可乐罐、牙膏壳、蛋糕盒等,自己动手做成一辆神奇汽车的模型,两天后带来向大家介绍,好吗?

四.活动延伸:

废物创造发明、制作的交流,主要在家庭和幼儿园日常生活中进行

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