《老虎来了》教案

《老虎来了》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《老虎来了》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1．培养幼儿在合作续编故事中，有积极参与续编故事的兴趣。

2．发展幼儿的想象力、创造力以及大胆表述的能力。

3．引导幼儿认真倾听故事，并能根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事的结尾。

活动准备：

有大公鸡、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，录音机、磁带。

活动过程：

一．导入活动，引起幼儿兴趣。

1．出示森林里的背景图，提问：这是什么地方？森林是谁的家？

2．播放“老虎吼叫”的录音，指导语：听，这是什么声音？是谁来了？你觉得老虎怎么样？今天，老师要讲一个《老虎来了》的故事给你们听。

二．教师讲述故事前半部分，要求幼儿认真倾听。

1． 教师有表情地讲述故事前半部分。

2． 提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢？接下来会发生什么事呢？

幼儿自由讨论。

三．幼儿合作续编故事结尾，要求能大胆说出自己的观点，积极参与续编故事，并能将续编的故事用完整、连贯 ……此处隐藏9620个字……动，激发幼儿兴趣小朋友你们看，这是什么地方，森林是谁的家嘘，小朋友们，你们听，这是什么声音(播放录音)，谁来了？你觉得老虎是什么样的？今天老师要来讲一个"老虎来了"的故事，小朋友们仔细听

2、教师讲述前半部分故事，加深对故事的理解(

1)出示道具，教师讲述故事

(2)幼儿自由讨论老虎来了以后，小动物们会怎么样，接下来又会发生什么故事呢？

你们一起来想一想，说一说接下来会发生什么故事？

(3)教师归纳幼儿几种故事结尾请小朋友来讲讲你们编的故事结局是什么?

①小动物们是怎么打败老虎的

②老虎是怎么抓到小动物了

③小动物们想了什么办法躲开了老虎，保护自己

④为什么老虎和小动物们做朋友了

3、幼儿合作续编故事结尾，要求能大胆说出自己的观点，积极参与续编故事，并能将续编故事用完整、连贯的语言表述出来。

(1)幼儿与同伴讨论，续编故事结尾刚才小朋友都说了这么多个故事的结尾，那么现在请小朋友自己分组每一组五个人，然后从这几个结尾中选一个你们喜欢的结局来把故事编完整，如果你们选的是这个，那么就小动物们是怎么打败老虎的编完整。老师还准备了一套道具，里面有故事中的五个动物，每人选一个，可以边讲边演。

(3)幼儿完整讲述故事结局老师想请每一组的小朋友派个代表来完整讲述一下你们编的故事结局，

4、活动延伸小朋友都很聪明，很有想象力，讲了很多故事的结局。有的小朋友和我们分享了他编的故事，有的小朋友还没有，没有讲过的小朋友有空的时候可以和其他小朋友讲讲，老师把道具放在区域活动内，小朋友自己去边讲边摆弄道具，也可以在想想还有没有更好的结局。