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《爱护小椅子》教案

时间:2023-06-23 09:50:20
《爱护小椅子》教案

《爱护小椅子》教案

在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的《爱护小椅子》教案,欢迎大家分享。

《爱护小椅子》教案1

教学形式:团体或小组教学

教学方法:故事启迪法 行为辨析法 演示示范法

活动目标:

1. 让幼儿懂得爱护桌椅板凳,搬取椅子应以双手;坐椅子或离开椅子时,应先拉开或收起椅子。

2. 养成爱护幼儿园设施的良好习惯。

3. 核心要素:小椅子 双手拿 轻放好 再坐上

人离开 椅收起 爱护它 常擦洗

活动准备:小椅子

基本过程:

(一) 导入活动:

提问:“小椅子对我们有什么用处?”

“我们应该怎样搬运椅子?“

(二)关键步骤:

1.教师向幼儿示范正确搬椅子的方法。

2.让幼儿用正确的方法搬椅子,并让幼儿认识四条腿着地的椅子和两条腿着地的小凳子。

《爱护小椅子》教案2

活动目标:

1.认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子。

2.知道要爱护小椅子,会轻拿轻放。活动准备:干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布幼儿人手一条。

活动过程:

1.以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。

2.动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿:“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)

3.操作练习:老师的两只手真能干,能叫脏椅子、小朋友不喜欢的'椅子变成干净的,大家喜欢的椅子。小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

4.游戏:在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。

《《爱护小椅子》教案.doc》
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